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2014年2月13日星期四

作文:The Fairies、新詩、自由(澄6y7)

小BIE在短短一年多,作文進步神速,令爸媽驚喜不已!keep the good work!

充滿童真的一則可愛故事。文法進步很多,故事充滿童真,平日錯覺以為小Bie已經很大個女的時候,看到這篇可愛的故事內容,想一想,原來寶貝囡囡才六歲多而已!
六年似乎日子很短,在小娃兒來說,原來已經突破一個又一個的里程碑,多方面都有著很驚人的進步了!




The Fairies



Once upon a time, there lived two fairies who loved to fly. They were always happy. They were pretty and they loved flowers. And they were flower fairies. So, they always played in the sun in gardens.


One day, they saw a mouse. And said, “It was very cute! Here little mouse.” And the fairies gave the mouse some cheese. The mouse was happy. After the mouse was done with the cheese, the mouse run away. The fairies were happy. The mouse was happy, too.


Then, the fairies had their lunch. After their lunch, they played and played in the sun in their garden and they found a butterfly. And they found another one. The fairies loved butterflies.

Then, they saw a prince and said, “Hello!” Then, they saw a wolf. Then they ran very very very far when they didn’t see the wolf. They lived happily ever after!


內容真的很有詩意,把媽媽帶到兒童的角度來看待peace,大人的世界太覆雜了,原來有些事情,就是簡單得可以!媽媽一次又一次的回味,每次都被你感染,嘴角總掛上會心的微笑,看到、聽到、嚐到、嗅到、體認到妳筆下形容的Peace!



這一篇描寫自由的文章是最令爸媽驚訝的一篇佳作!文筆流暢、文法和用的字彙快比媽媽好了!舉的例子真令人感受到妳的不快。
最可惜的是,媽咪在校內的writing portfolio中拍少了第二頁內容,等下次有機會再為妳記錄妳的進步吧! 

2013年12月3日星期二

2013年10月8日星期二

中文學習- 暨南“中文” vs 公文 的教材(澄6y3)

之前為小Bie密悉的兩位新中文老師,在試用過第一位和善、親切的老師後,現在開始跟另一位嚴謹、有系統、有要求的老師上課,這位是中文學校的校長。而之前的和善老師則曾是上海的中學副校長。小BIE很喜歡上她的堂,因為事事都順著小BIE的興趣來玩樂形式,可是比較沒有系統和要求呢。

這位嚴謹的老師在一開始時,就認為以小BIE的中文底子,可以開始她認為難度比較高的,名為“中文”這套教材。她說如果日後認為吃不消才再轉用其他。
另外,她也加入另一套教材,每堂十分鐘的口語課程,加強小Bie的口語應對能力。

這套教材也是每天也有功課的,老師認為公文的中文很沉悶。而晴天媽媽可能先入為主,卻不這樣想,暫時還是喜歡公文多一點。因為公文每天可聽CD做功課,比較適合這個不懂普通話拼音和發音不準的媽媽配合使用。

而且很多中文公文的用家都對公文的編寫上讚不絕口。成效亦有目共睹。至於公文所選讀的文章也是非常多元有趣的。所以,媽咪還是很想堅持用Kumon的中文教材。
不過,要新老師配合是否有難度呢?

整套教材可以在暨南大學的網頁上下載:
http://www.hwjyw.com/textbooks/downloads/zhongwen/

暨南的“中文”教材,一個級別配有一本課文、兩本功課。

我抽取了當中的第十課出來,以上是課文。如果以1-2星期學一課的進度來算,第十課大約是現在起第2個半月-5個月之後所學習的。似乎真的難度頗高、進度很快的呢?!

課文內文解讀。

課文的堂上練習1。

課文的堂上練習2

課文伸研學習

課文伸研學習

配合的每天家課冊

星期一的功課:1

星期一的功課:2

星期一的功課:3,以及星期二的功課:1

星期二的功課:2

星期二的功課:3

星期二的功課:4

2013年10月5日星期六

Lakeshore Phonics 教具(天3y7)

上次提到買了三套Lakeshore教具,都是美國幼稚園用的流行教具呢!
其中一套是Phonics的,一套三盒: Beginning sounds、Ending sounds、Rhymes。
都是phonics學習中,最重要的部份。
學習英語,phonics非常重要的一環,媽咪絕對用心為你們打好基礎呢!

就由遊戲開始吧!

除了學會這些生字、造一下句子外,教具主要用作以beginning sounds 為小道具和上面的咭做配對。
下次還可以玩一玩 “抽小道具、天馬行空講故事” 呢!嘻嘻

2013年10月2日星期三

我會寫名字嘞!(天3y7)

小天自小得到很多機會發展出良好的小肌肉,今天會寫自己的名字了!
太以你為傲了!哈哈

2013年9月23日星期一

自創感統訓練+認字遊戲:感覺隧道(澄6y2,天3y7)



回港職能治療師教了晴天媽媽為小Bie進行很多不同的感統活動,主要加強小BIE的本體覺以改善妳的專注力。

今次的原素其實包含了:
觸覺
計劃
專注完成目標
follow 3 steps directions
跳躍高空間
爬越低空間
短時間內完全任務(速度)
認字(是功利的媽媽所為!咔咔咔...)

媽媽回來自創出感統訓練+認字遊戲,哈哈,晴天孖寶玩得超級開心,時常嚷著要安歌呢!

嘩!看我家原來極度文靜、緊慎的大小姐現在多跳脫!呵呵

玩法是:媽咪跟其中一孩子一人拉一邊感覺隧道,另一人以最快的速度爬過隧道的另一頭拿三張預先講好的字card (要快速地、依次序地完成一連串動作加記住要拿的字card不是一件易事啊!)
再爬上鋼琴椅子上跳下來
把字card順字次序放下自己的小椅子,同時讀出
再爬過矮桌子
完成任務-->過來接力拿隧道讓下一位小朋友go!go!go!

開始...

拿字card...

爬高...跳下來...

放在自己的椅子...

治療師也有提到,小Bie對空間預算的能力不理想,想多加訓練。很明顯,小Bie經常觸碰到桌子腳、桌邊、又或是碰到頭。

當媽媽說這是一個任務:要對救那三張字card,逃出荊棘叢之後,有了開心玩樂、刺激的原素以後,小BIE非常認真去做,馬上改善很多了!

其實小Bie經常投訴 “好痛”,可能是因為觸角過份敏銳而感覺過度刺激?
小天呢,能整個人站起來走隧道呢!

一片嘻嘻哈哈笑聲中渡過,還溫習了一堆生字呢! (奸笑中...)

2013年9月21日星期六

串字game:What's GNU?(澄6y2天3y7)



小Bie要求又玩一下三字母game

每人拿5cards在手,串到一個生字又再拿一張新card
每次出2個字母

能拼到什麼字呢?

嘩!原來小Bie都拼到很多不同的字出來,再做一下句子,抽3張出來天馬行空講個故事,很攪笑呢!

2013年9月1日星期日

Skye's drawing(澄6y2天3y6)

小天今天突然畫了這幅令我們讚嘆的畫,他說:
“呢個係姨丈,因為佢有好多鬍鬚!”

媽媽從沒有刻意教小Bie小天寫字,家姐今天卻興致勃勃教小天寫英文字,怎料差不多全新英文字小天都能夠模仿寫出來了!


幸而有位文靜、愛寫字、手工的家姐,超級好動小天也有安靜、專心的一面。


我家的好榜樣姐姐。


兩姐弟更越來越相愛。真叫人看的心也甜!


姐姐傑作!

2013年6月20日星期四

兩位新準中文老師!(澄6y)

一直都有要“追寫blog“的習慣,最近忙得不得了,已經連“追“的時間都沒有了!
不過找到了新的上門普通話老師人選,真的開心得要馬上記錄一下了!

小Bie自三歲多開始上一星期六小時的普通話班,一直感覺花很多時間接送、也必需要放棄很多其他的活動,而且一直班上都是一些美國本土的孩子,有些更不是中國人,一點中文都不懂,在跟這類同學一起學習,其實一直感到很吃虧,因為其他小朋友進度很慢,而小BIE一直升班,已經升到跟7-8歲的孩子一起上,但依然感覺未及我們心目中的要求。學費更要花us$1700/9星期。實在很吃力,成效又不及付出大。

直至最近原本的老師竟然要將其中一天的2小時把兩班合共20個小朋友合拼一起上堂,而其餘兩天也合拼當中的一小時。使其進度慢上加慢,學費沒變即是變相加價。


一直很想、但又不希望全依賴做中文公文Kumon來自己教中文,已預期時間上的緊迫和必會跟孩子關係變緊張地天天跟中文Kumon的功課。於是一直遲遲未正式退學。

今次舊老師的變動成為了我們的大轉變。使媽媽不得不迫切認真的要為小Bie改變學習形式。
先後找了十位八位不同的中文老師interview。
最後很幸運地找到了一位在這裡的中文學校的校長、有20多年教中文經驗,媽媽對她的嚴謹、認真和豐富的相關經驗感到很高興!

另一位則是前上海某中學副校長來見面,也在教這裡學校的低年紀學生。這位則是非常和藹可親的老師,新的曙光出現了
!

見過這兩位老師打算未來學年平日兩天放學上一個小時,請嚴謹老師任教,因為Bie小姐分分鐘會不聽和善老師的說話。
周未再請那位溫婉老師輕輕鬆鬆玩玩、多會話,希望以提高其對中文學習的興趣。

更重要,小天也將有很多媽媽的單獨時間培伴了!太開心了啊!

2013年6月12日星期三

英文Kumon升上A2(澄5y11)

小bie又考試升咗上AII 嘞,其實依然不太難,小bie的程度亦容易應付AII, 不過我們真的感覺很吃力,可能是因為暑假,而家日日放學都學緊游水。
我們還是偏向喜歡多自發閱讀/共讀/畫畫+寫dairy...的方向,

不過,很快要為小天應付kinder入學試,一定會認真跟他上kumon,所以才考慮帶小bie一起上呢!

2013年6月5日星期三

可愛校內的Journal!(澄5y11)



媽媽爸爸很享受看妳一學年內在校寫的Journal呢,妳真的成長進步得很快啊!