Mid Pac － Pre School面試（天3y）

小天在兩歲時因為有家姐就讀的關係，順利入了城中名校pre school，入讀pre－N班。
不過入讀Pre－N不等如直上Pre－school的，三歲時一樣要面試。小天的兩位老師和助教，都不約而同地分別對他大讚不絕口，我們心裡感覺勝算在握就是了！

Pre－school不是問題，可是經過考慮，最後決定報考我們的第三志願Kindergarten－ Mid Pac，因為可以在三歲報考，成功考入的話亦可直升至12年班。是啟發思考、重創意的IB學校，由於由三歲pre school開始，一直至12年班都是劃一學費，相信沒有太多人會提早兩年來報讀，果然，考生只有80人左右，而學位只有8個男生。

雖然機會很微，一試無防，起碼自己不會有任何後悔的機會！預料了很難考入，（加上不是自己認真的最心儀學校）應考史前輕鬆啊！

觀看今天的情況，小天真的表現非常不錯呢！說不定真的有可能穫選呢！

入到課室，小天跟另外三位考生一起，加上4－5位老師多角度地無聲監示，不停寫comments。
整個面試過程只是自由選擇玩具，小天走到一籃子小車子面前，笑咪咪示意媽媽可否玩這個，媽媽亦用笑容回答可以後，小天拿到地毯上自己高興地玩起來。

先是把所有小汽車一輛一輛“駛”到一旁，整齊地泊好了十多部小車，再把交通燈標誌分類放在另一旁。
開小車發出zoom zoom聲音在地上行駛，開飛機發出gill gill聲音在天上飛。
這時候，大抵是因為小天表現得不錯（有機）了吧？其中一位老師主動過來跟小天溝通 （其餘所有老師在整個過程裡沒有對任何小朋友作任何溝通），怎料小天一點兒都沒有回應，連眼神接觸都沒有，只是笑咪咪繼續自顧自地玩耍。（如果呢part做得好應該機會大好多呢！）

顯示出很大的耐性地玩了大約20多分鐘以後，媽媽小聲地建議一下不如收clean up好，另選其他玩具。於是小天自動自覺、完全由自己clean up好所有，放回籃子，再放上原來的玩具架。

其後來拖著媽媽的手，在課室快速看了幾眼，又回去原本的玩具架上，看見一盒車子的砌圖，原來24塊都可以媽媽幫忙砌邊界讓你完成的。怎料你拿出來放地上後，一打開知道是砌圖後就放回原位，又去拿之前玩的那個小車子籃子出來玩。

情況大致跟之前差不多，這時有另一位小朋友過來想拿你的玩具玩，你馬上示意不想跟他分享。算是溫柔地拿起一輛輛汽車放近自己，那位男孩子問你的媽媽可以拿來玩嗎？該媽媽說可以。其實我知道老師會認為這個年紀不用分享，甚至於學校教室內通常都是教小朋友不可以拿有人正在玩的玩具的。這也是一個機會讓老師們看看你遇有不高興時的表現反應。
小男孩最終過來拿了好幾部原本小天排的整齊的車，小天嘟嘟小咀，跟媽媽用中文說那是他的。媽媽隨口說說可以跟人家share嘛。小天就沒事了。（這時候其中一位一直寫comment的老師動身去了觀察另一些小朋友。）過了不久，那小男孩繼續想拿小天的玩具，小天竟然突然拿起飛機，gill的飛到小男孩手前，示意跟他分享。（沒有考官看得見，不過媽媽卻為你自豪呢！）

30－40分鐘過去了，老師跟大家說：是時候要clean up了，為大家準備了小點和juice，這時候，沒有一位小朋友動手開始執拾玩具，只有小天把一輛一輛汽車“開駛“回籃子，然後再“gill”一聲飛起入了“parking”！ 想像力夠豐富呢！小天一件一件，把地毯上好幾十件小玩具都收好了，放回玩具架上去。

至於其他的小朋友，似乎沒有一位能夠願意clean up，似乎沒有一位開始了clean up動作。有一位更不肯clean up哭起來！（這個小bie3歲班面試時都見過了）
另一位爸爸叫小朋友clean up，他也是無動於衷。（後面的老師凝神在觀察呢！）

小天第一位小朋友完成，起身準備走了，過去老師那裡拿小點和juice，雖始終沒有跟老師說話，卻笑意盈盈地地跟老師揮手示意再見。

原本不覺得小天表現沒有什麼突出，不過原來如果跟其他同場小朋友比較時，那就真的很不錯了，畢竟都只是2歲多3歲的孩子。
其中一位女孩子不停只走進洗手間，她媽媽最後半強行地拖她出來選玩具，最後小女孩索性伏了在地上。另一位中途要爸爸跟他去洗手間，竟沒有收好玩具就走了。不肯收玩具哭起來的那位，最後連離開也不肯。

開開心心爸爸在門外接我們了！
今次我跟爸爸非常平常心，其實如果收小天的話，這兩年學費要貴很多呢，反正到5歲時，大多數也會報考另外2間心儀的學校。（其中一間是小bie的學校，暫時感覺不太合小天，男生需要學的活一點，偏向生活技能的培養比較是我們的茶！其實這間就是了！不過評語很多都說這間是很好的小學，不過中學的學術就不夠了。啊！在美國給人這樣的批評會否令我們這對中國父母太擔心呢？）

好吧，結果很快知道，2月25日。平常心，錄取算是一大bouns吧！

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賽後想起小天現在的老師的一席話，說這個年紀的男孩，不用擔心費神在他們的學術上，先培養好他們的work habit，玩完玩具一定要clean up就是責任感的養成。那麼日後的學術能力就自然能夠培養出來了！ 難怪這位當年interview小bie的老師收了當年的小bie囉！ 因為我家都教好要自己收拾玩具的習慣的呢！
（至於做得足不足呢？ 算是合格啦！）