ICAN 培養孩子多反省

幼稚園首開辦ICAN 培養孩子多反省 

12/11/2012

  

反思是抽象的行為，黃醫生認為只要以故事方式切入，即使幼兒及初小學生都做得到，反思習慣年紀愈小推行，效果會愈好。

由黃重光醫生開發的「ICAN全人教育」課程，過去十年在中小學校推行，以強化學生的心理質素，從反思中找出問題，改變自我，以達至進步的目標。今年，獲得機構贊助，這個課程首次在56間幼稚園免費開辦。培訓老師和學生之餘，黃醫生認為家長同樣要多反省，不要輕易發怒，應引導孩子自覺地發現問題，然後共同商量改善的方法。
首次在幼稚園開辦的「ICAN全人教育」學前計劃，與小學低年級一樣，主要是以故事方式，以不同的故事角色向學生灌輸正面的行為態度，例如禮貌、自律、堅毅、勇敢和珍惜朋友等。
過程中，他們學習四個步驟，分別是I「自我反思」、C「自我肯定」、A「人生才能」和N「不斷成長」，例如孩子愛發脾氣，宜先讓他停下來想一想自己為甚麼發怒、會有甚麼後果，引導他主動說不好，繼而問他如何改善，以減少發怒。當孩子真的做到後，父母即加以鼓勵，若他感受到進步的成功感，便願意進一步承諾如何做得更好。而高小至中學的學生，則多以活動方式反思自己的不足。

醒覺不足便主動改善

「這是動機心理學，孩子醒覺自己的不足，就希望能尋求肯定，便會主動想方法改善，這是internal drive（內在動力）；即使幼兒也有這樣的動力。」黃重光醫生說。當了精神科及心理醫生30多年，他明白到，即使父母如何幫助，若孩子沒有自我改善的心也是無用的。
他創立這套課程，在中小學免費培訓老師，今年更首次於幼稚園推行，他相信效果會更好：「從幼兒開始灌輸這種自我反思的態度，對成長更好。」

父母也要控制壞情緒

黃醫生認為，除了老師教導外，若父母情緒不好，面對孩子的錯誤即時發脾氣的話，孩子亦難以反思過錯。如希望孩子能自律做功課，宜讓他反思完成功課便玩耍的好處，他建議父母可先與孩子協議專心地做功課15分鐘才作小休，「讓他去調校計時器，這樣他才感覺到要認真行動，完成後父母即稱讚他很『努力』，而不是『聰明』，讓孩子明白到只要努力便有進步。」
父母愈能夠與子女建立良好的親子關係，又能以身作則，孩子便會更容易反思，以求進步。

一起面對默書零蛋

要做到反思，父母心平氣和地與孩子面對錯失極為重要。黃醫生說，當年三女哲琦由中文學校轉到英文學校後，英文默書便取得零分。她回家後向他說拿了零分，黃醫生立即哈哈大笑起來，便坐下來跟她一起看默書範圍，發現有些地方是英文文法上的錯，便告訴女兒其實可從文法上看出答案的。
他說：「整過過程女兒完全在學習。家長若能不着眼分數，看到零分時不發怒，與孩子一起面對低分的原因，孩子便能真正從中反思不足。」
撰文：Lydia (lydia.shfung@gmail.com)　
攝影：梁細權

當年小女兒（右二）哲琦默書不佳的經驗，令黃醫生更相信家長作引導反思角色的重要。現在她是一名獸醫，大仔哲峻（左一）是醫生，二女哲瑜（中）是遊戲治療師及心理學家。