培養觀察力(合2+歲)

如何培養幼兒的觀察力?

1. 教幼兒觀察不只是用視覺, 可用多種知覺去觀察事物的分別

2. 根據幼兒的知識水平, 有意識引導孩子進行觀察, 並在觀察中進行提問

3. 讚賞孩子的好奇心, 並有耐性地指導

培養觀察力的遊戲

1. 從不同容器找東西

準備兩個(或更多)大小形狀不同的容器, 將a及b兩件物件在孩子面前放進, 讓孩子找出a 或b

(目的是考察孩子的瞬間記憶力和觀察力, 在觀察和記憶的基礎建立事物的對應關係)

2. 細節觀察找物

準備兩條一樣的毛巾, 將兩個大小明顯不同的玩具藏於毛巾下, 讓孩子找

(透過毛巾的外型判斷玩具, 訓練大小的識別力, 空間聯想力, 促進思維力)

3. 理解輕重

用一個小木鎚和充氣鎚打一泥膠團, 讓孩子觀察那泥膠團的分別, 問孩子那個鎚子鎚手會較痛, 讓孩子指出來, 再伸手驗証, 看孩子是不否有意識躲避

(先觀察再感受輕重, 透過觀察產生高級思考, 再透過親身體驗求証自己的思維結果)

4. 看多 (少)了什麼玩具

在孩子面前擺幾件玩具, 確認下下後遮住, 悄悄取走或加上一件玩具, 看孩子能否指出

(提升觀察力)

5. 拼圓

自製圓形拼板, 中間分成不同意條的半圓, 讓小朋友自行拼合圓形

(讓孩子理解圓形大小的守恆性, 感受整體和部份關係, 提高孩子對圓細節的觀察)

6. 感受事物整體性

準備一些缺少了某部份的圖片, 如車少了輪子, 人少弓眼睛, 讓孩子發現少了什麼

熟悉事物整體性的認知對歲半孩子來說是適當的, 不須要孩子馬上準確指出, 反而應引導孩子學會觀察變化, 以感受事物的整體性